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Entrevista al sacerdote de Hakuna

ORACION A MARÍA

Los orígenes del conflicto entre Palestina e Israel

CONFLICTO PALETINA -ISRAEL

La guerra es una derrota: ¡toda guerra es una derrota! ¡Recemos por la paz en Israel y Palestina! En este mes de octubre, dedicado, además de a las misiones, al rezo del Rosario, no nos cansemos de invocar, por intercesión de María, el don de la paz sobre los numerosos países del mundo marcados por guerras y conflictos; y sigamos acordándonos de la querida Ucrania, que sufre mucho cada día, tan martirizada.

En estos días hemos sido testigos una vez más del terror y el daño que traen la guerra. Nos unimos en oración, rogando por las personas que sufren y porque surjan testigos de la paz en medio de tanta violencia.

PALABRAS DEL PAPA FRANCISCO

"Que se respete el derecho humanitario, especialmente en Gaza. Por favor, ¡que no se derrame más sangre inocente, ni en Tierra Santa, ni en Ucrania, ni en ningún otro lugar! ¡Basta ya! ¡Las guerras son siempre una derrota, siempre!" Palabras del Papa

 Francisco de hoy.

cONFLICTO ISRAEL Y PALESTINA(PULSAR)

DOCUMENTOS CONFLICTO ISRAEL Y PALESTINA(PULSAR)

EXPLICACION PAWWOR POIN

Ficha encuentro entre dos mundos(pulsar)

SITUACION DE APRENDIZAJE

SITACION APRENDIZAJE GUERRA ISRAEL Y PALESTNA

GENIALLY LA PZ ES EL UNICO CAMINO

Los orígenes del conflicto entre Palestina e Israel

A finales del siglo XIX, el periodista Theodor Herzl planteó la idea de crear un Estado judío, algo que se cumplió en 1947 cuando las Naciones Unidas votaron la partición de Palestina en dos Estados: uno judío y otro árabe.

El origen del denominado conflicto en Palestina-Israel tiene sus raíces históricas en lo sucedido a finales del siglo XIX en ese territorio. Sus causas no manan de la religión, sino de la colonización llevada a cabo por el movimiento sionista. El sionismo es una doctrina a la vez que un proyecto político, nacionalista e intrínsecamente colonial.

EL SIONISMO, LOS ACUERDOS SECRETOS SYKES-PICOT Y LA DECLARACIÓN BALFOUR

Desde 1896 el término sionista se aplica al movimiento político fundado por Theodor Herzl, periodista judío nacido en el Imperio austrohúngaro. A pesar de que este movimiento no se basó en la religión en su origen, se valió de este factor como forma de reclamo para poder crear un Estado judío.

Cuando Herzl escribió Der Judenstaat (El estado de los judíos) Palestina no era su prioridad. Antes había sopesado la posibilidad de crear la nueva nación en otros lugares como Argentina, Uganda, Chipre, Kenia, Mozambique, la Península del Sinaí o el Congo.

Finalmente, eligió Palestina motivado por la «poderosa leyenda (religiosa)» que tenía a su favor, a pesar de que él y otros líderes sionistas que le apoyaban se declaraban ateos o “no creyentes”. El movimiento sionista fue transformándose en un proyecto colonial desde sus orígenes, reconocido por sus propios dirigentes, con el objetivo de ir apropiándose del territorio gradualmente, a través de colonias, y buscando el apoyo, en un primer momento del Imperio otomano, y después, de los británicos, entre los que había importantes simpatizantes como el banquero Lionel Walter Rothschild.

Theodor Herzl

Póster de la película It Is No Dream sobre Theodor Herzl, 2012.

Cordon Press

De otro lado, en el marco de la Primera Guerra Mundial, hay que destacar que Francia y Gran Bretaña necesitaban el apoyo de los árabes para vencer a los otomanos, por lo que utilizaron en su provecho el anhelo de independencia enmarcado en el gran despertar árabe que prevalecía en la región de Próximo y Medio Oriente.

No obstante, las promesas realizadas en este sentido desde el inicio por las dos potencias estaban ya previamente amañadas. Al mismo tiempo que hacían proposiciones de independencia a los árabes, estos dos países se repartían los territorios del derrocado Imperio en diferentes zonas.

Los verdaderos planes se habían ido trazando a lo largo de los años con los Acuerdos secretos de Sykes-Picot en 1916 y fueron desvelados por los bolcheviques después de la caída del Zar. El inglés Sir Mark Sykes y el francés George Picot se habían dividido la región en dos zonas bajo su influencia, en forma de “mandatos”. Como consecuencia, la “Gran Siria” se descompondría, Francia se quedaría con Siria y Líbano, y Gran Bretaña con Transjordania(actual Jordania), Iraq y Palestina.

El sionismo, como movimiento colonial, aplicó el modelo de "colonización blanca".

Esta situación se agravó para Palestina porque no solo daría comienzo la colonización inglesa, sino que estos se comprometieron formalmente, como partidarios del movimiento sionista, a través de la Declaración Balfour de 1917, a construir «un hogar nacional judío en Palestina», lo que fomentó la colonización sionista de la Palestina histórica, la cual ya había comenzado a finales del s. XIX.

Asimismo, la propia idiosincrasia del sionismo como movimiento colonial aplicó –y sigue aplicando en la actualidad– el modelo de “colonización blanca”. Es decir, aquella que reemplaza en todas sus formas a la población indígena por una población colona emigrada. Dicho concepto estará intrínsecamente relacionado con la “transferencia” de población, eufemismo utilizado para nombrar la expulsión, que estará presente en todos los planes trazados por los dirigentes sionistas y presentados en diferentes instancias internacionales, y posteriormente llevado a cabo por sus fuerzas militares.

La batalla de Beerseba: los británicos conquistan Palestina

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EL MANDATO BRITÁNICO Y LA PARTICIÓN DE PALESTINA

Por lo tanto, los ingleses tomaron el control de Palestina en 1917, aunque se oficializó en 1920. Este hecho produjo que la población palestina sufriera diferentes crisis como protesta contra el colonialismo inglés y su apoyo a la constante y agresiva migración sionista.

Algunos ejemplos que lo constatan fueron el levantamiento de al-Buraq en 1929, los disturbios de 1933, la gran revuelta (al-Zawra al-kubra) árabe de 1936-39, y finalmente la destrucción de la mayor parte de la Palestina histórica en 1948.

Consecuentemente, entre 1946 y 1947,los británicos decidieron ceder el problema de Palestina a las Naciones Unidas. Por un lado, debido a las demandas sionistas respaldadas en ese momento por EE. UU. y el problema del creciente terrorismo judío en Palestina que les empezó a tener también como objetivo. Y por el otro, por una cada vez mayor presión árabe que exigía sus derechos y el cumplimiento de las promesas realizadas.

Mapa palestina-israel

Mapas que muestran la evolución del territorio palestino (en verde), antes de 1948, en 1947 según el plan de la ONU, en 1967 y en 2010.

Mapas de Philippe Rekacewicz. Régis Martineau

El 29 de noviembre de 1947 unas Naciones Unidas apenas sin experiencia, puesto que dicho organismo había sido creado en 1945, votó formalmente la partición de Palestina a través de la Resolución 181, que permitía la división del territorio en dos Estados –uno judío y otro árabe–.

Las Naciones Unidas ignoraron así el origen de la población del país otorgándole el 55 % del territorio al Estado judío, pese a que la población seguía siendo mayoritariamente árabe (musulmanes y cristianos) y a que la población judía no llegaba a poseer el 6 % de la tierra.

Ambos grupos rechazaron la propuesta. Los judíos, porque querían más territorio sin la población árabe, y los árabes, porque se negaban a dividir la tierra con una comunidad colonizadora que quería desarabizarla.

¿Cómo y cuándo nació Israel como país?

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LA CREACIÓN DE ISRAEL Y LA NAKBA

Finalmente, la creación unilateral del Estado de Israel en mayo de 1948, como culmen de la colonización llevada a cabo, tuvo como consecuencia la transformación violenta del territorio y la expulsión de más de la mitad de la población palestina. Esta se convirtió en su mayor parte en refugiada, en lo que cada vez más investigadores consideran una limpieza étnica.

Entre 750 000 y 800 000 personas de diferentes credos –musulmanes y cristianos– y posiciones sociales fueron expulsadas de sus casas y de sus tierras en lo que se denomina en árabe como al-Nakba (la catástrofe, el desastre). Su patrimonio personal y colectivo fue expropiado o destruido.

Los palestinos que fueron expulsados jamás han podido regresar a sus hogares.

De igual forma, las aldeas, pueblos y barrios de las ciudades donde habitaban fueron, según el interés, derruidos o vaciados de sus propietarios y rehabitados con los colonos llegados.

Desde entonces, la sociedad palestina sería disgregada para siempre en tres grupos distintos: aquellos que fueron expulsados a los países árabes colindantes o a otros lugares; aquellos que permanecieron en el recién creado Estado de Israel (no considerada como refugiada); y quienes se dirigieron hacia lo que quedaba de la Palestina histórica en Cisjordania, Gaza y Jerusalén. A ninguno de ellos se les ha permitido regresar a sus hogares originales hasta el día de hoy.

Mar Gijón Mendigutía, Investigadora Postdoctoral Juan de la Cierva, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea

Este artículo fue publicado originalmente en The Conversation. Lea el original.

Fuente: https://historia.nationalgeographic.com.es/a/origenes-conflicto-entre-palestina-israel_20332

CARTAS AL CIELO, Dinámica

video (pulsar)

origen de halowin

 SANTOS

HOLIWINS

Holiwins la Santidad vence videos explicacion(pulsar)

El 1 de noviembre ,los cristianos celebramos el día de todos los santos. Es una fiesta de Luz y no de tinieblas, en la que homenajeamos a todas las personas que están felices con Jesús para siempre.

¿Qué significa Santo?

No son personas que nunca hayan cometido errores o pecados, sino quienes tratan de vivir como verdaderos hijos de Dios, pareciendose cada día más a él.

Jesús nos dice: "Sen perfectos como es perfecto su padre que está en el cielo" Mt 5,48

Los santos son personas que durante su vida pusieron en practica las enseñanzas del evangelio. malgunos vivían como los pobres, otros eran ricos y lo vendieron para seguir a Jesús.

Algunos eran sábios otros sencillos. Cada Santo tiene su propia história, pero todos tienen algo en común lo dejaron todo para seguir a Jesús.

Es el día de todos los Santos , los conocidos y los anónimos . Se celebra una 

eucaristía  dedicada a todos ellos.

Los cristianos visitamos los cementerios para hacer un homenaje a los difuntos y llevarles flores y rezamos oraciones. Tambien no reunimos la familia y degustamos platos típicos  como gachas, buñuelos, castañas etc...

nombres de Santos

DIOS: Es el único Santo. Dios ha querido que compartamos esa santidad. Nos ha hecho a su imagen y semejanza, nos ama tanto que envío a su único hijo, Jesús para salvarnos

VIRGEN MARÍA: Madre de Dis y reina de los Santos, Crió, educó y siguió a su hijo Jesús 

SAN JOSÉ: Padre de Jesús y protector de la familia. Respondió a los deseos de Dios y se dejó guiar por él

SAN FRANCISCO DE ASÍS: Escribió el Canto a las criaturas convirtiendose en el primer ecologista

eVANGELISTA LUCAS: Muestra el corazón de Jesús y su misericordia

SANTA TERESA DE JESÚS: Doctora de la Iglesia, reformo la orden del Carmelo junto a San Juan de la Cruz

SAN JUAN BOSCO: Patrono de los niños y educadores. Tratar a los niños con amor y nunca con violencia.

El mejor camino para ser Santo es ser pacífico, compartir, consolar a los tristes, luchar por la justicia(Bienaventuranzas)

ORACIÖN: Gracias Señor por estos modelos admirables que nos presentas en los santos. Haz que queramos imitarlos , que seamos capaces de seguir sus buenas acciones

DIFUNTOS:

El día 2 de noviembre, se celebra el día de los fieles difuntos, se trata de una jornada en la que la iglesia católica busca honrar el recuerdo de quienes ya no siguen en la vida terrenal.

Ese día se realiza oraciones en los cementerios y ofrendas florales.

En méxico se realizan altares con papel de colores con el sentido religioso de ver la muerte sin tristeza

canción para ser santo hay que estar un poco loco

Genially Holywin(pulsar)

Genially Holiwin(pulsar)

Halowin y Holywin

MEDALLLAS SANTOS

MEDALLAS SANTOS(PULSAR)

San Antonio abad

Cómo son los Santos Emogi(pulsar)

VIDA DE SAN FRANCISCO JAVIER(PULSAR)

ACTIVIDADES SANTOS

Situación Aprendizaje 

Descubriendo a Los Santos

S.A. 1: Descubriendo a los santos

( LOMLOE genérico / 4º Primaria / Religión / Día de todos los santos )

Hoy vamos a aprender sobre el Día de Todos los Santos. Sigue las instrucciones para completar la actividad: 1. Busca información sobre un santo que te interese. Puedes elegir cualquier santo que quieras conocer más. 2. Investiga sobre la vida del santo, sus milagros y por qué es conocido. 3. Crea un dibujo o una tarjeta ilustrando al santo. 4. Escribe una breve descripción del santo y lo que más te llamó la atención de su vida. 5. Comparte tu dibujo o tarjeta y la descripción con tus compañeros en clase. ¡Diviértete descubriendo a los santos!

Preguntas de reflexión para después de la actividad:

¿Qué te pareció interesante de la vida del santo que investigaste?
¿Por qué crees que es importante celebrar el Día de Todos los Santos?
¿Cuál fue la parte más divertida de hacer esta actividad? ¿Por qué?

Criterios de Evaluación trabajados (un mayor % de relevancia supone que el criterio de evaluación se trabaja en mayor medida):

Relevancia Criterio de evaluación
80.5% 4.2 Observar en las celebraciones litúrgicas, los espacios sagrados y los sacramentos de la Iglesia elementos esenciales del cristianismo, poniéndolos en relación con la vida de Jesús y la tradición de la Iglesia.
80.2% 1.1 Reconocer y expresar a través de composiciones orales, escritas y artísticas los elementos clave de la dignidad y la identidad personal, relacionándolas con diferentes situaciones vitales, teniendo en cuenta biografías y relatos bíblicos de vocación y misión.
79.9% 2.2 Apreciar las relaciones sociales como fuente de felicidad y desarrollo personal, tomando como punto de partida los relatos sobre la comunidad de Jesús de Nazaret, los Apóstoles y la Iglesia, asumiendo responsabilidades en el cuidado de las personas y del planeta.



S.A. 2: Descubriendo a los Santos

( LOMLOE genérico / 4º Primaria / Religión / Día de todos los santos / Cr. Evaluación 6.2 )

¡Hola! Hoy vamos a aprender sobre el Día de Todos los Santos y la importancia de los santos en la Iglesia. Sigue estas instrucciones: 1. Investiga sobre un santo de tu elección. Puede ser un santo conocido o uno menos conocido. 2. Busca información sobre su vida, obras y cómo llegó a ser reconocido como santo por la Iglesia. 3. Crea un dibujo o collage que represente al santo que investigaste. Puedes usar colores, recortes de revistas o cualquier otro material que tengas a mano. 4. Escribe un breve párrafo explicando por qué elegiste a este santo y qué te inspira de su vida. 5. Comparte tu dibujo o collage junto con tu explicación con tus compañeros en clase. ¡Diviértete y disfruta aprendiendo sobre los santos!

Preguntas de reflexión para después de la actividad:

¿Qué es lo que más te llamó la atención sobre el santo que investigaste?
¿Cómo crees que la vida del santo puede ser un ejemplo para nosotros en nuestra vida diaria?
¿Qué te gustaría aprender sobre otros santos en el futuro?

Criterios de Evaluación trabajados (un mayor % de relevancia supone que el criterio de evaluación se trabaja en mayor medida):

Relevancia Criterio de evaluación
82.1% 4.2 Observar en las celebraciones litúrgicas, los espacios sagrados y los sacramentos de la Iglesia elementos esenciales del cristianismo, poniéndolos en relación con la vida de Jesús y la tradición de la Iglesia.
81.7% 1.1 Reconocer y expresar a través de composiciones orales, escritas y artísticas los elementos clave de la dignidad y la identidad personal, relacionándolas con diferentes situaciones vitales, teniendo en cuenta biografías y relatos bíblicos de vocación y misión.
80.9% 2.2 Apreciar las relaciones sociales como fuente de felicidad y desarrollo personal, tomando como punto de partida los relatos sobre la comunidad de Jesús de Nazaret, los Apóstoles y la Iglesia, asumiendo responsabilidades en el cuidado de las personas y del planeta.

MURAL SANTOS

Fichas Santos(pulsar)

DIFUNTOS

CARTAS AL CIELO, Dinámica

Con motivo de la celebración de los fieles difuntos surgió esta idea para trabajar en tercero y cuarto de primaria.

Cartas al cielo intenta conectar a nuestr@s alumnos con la realidad de la muerte y las tradiciones de visitar el cementerio, llevar flores y encender luces. Una forma de recordar a quienes no están en cada país, zona o región, con sus constumbres.

Se explica que Dios creó a unos ángeles mensajeros para comunicarnos con quienes están con él en el Cielo y mandarles todo su amor.

Así redactamos una carta, la metemos en un sobre y la enviamos por este correo especial.

 VIRGEN DEL ROSARIO

GUÍA DEL SANTO ROSARIO

Por la señal de la Santa Cruz ...

Señor mío Jesucristo ...

V. Abre, Señor, mis labios

R. Y mi boca proclamará tus alabanzas

V. Ven, ¡Oh Dios!, en mi ayuda.

R. Apresúrate, Señor, a socorrerme.

Gloria al Padre y al Hijo y al Espíritu Santo,

Como era en el principio, ahora y

siempre, por los siglos de los siglos.

Amén.

A continuación, se reza cada uno de los Misterios

que corresponden al día, de la siguiente manera:

Se enuncia el misterio

Padre nuestro

Ave María (10 veces)

Gloria

1

Misterios Gozosos (lunes y sábado)

1. La Encarnación del Hijo de Dios.

2. La Visitación de la Virgen a su prima Santa

Isabel.

3. El Nacimiento de Jesús en Belén.

4. La presentación del Niño en el templo.

5. El Niño perdido y hallado en el templo.

Misterios Luminosos (jueves)

1. El Bautismo de Jesús en el Jordán.

2. Las Bodas de Caná.

3. Anuncio del Reino y necesidad de la conversión.

4. La Transfiguración del Señor.

5. La Institución de la Sagrada Eucaristía.

Misterios Dolorosos (martes y viernes)

1. La Oración de Jesús en el Huerto.

2. La Flagelación del Señor.

3. La Coronación de espinas.

4. Jesús con la Cruz a cuestas.

5. Jesús muere en la Cruz.

Misterios Gloriosos (miércoles y domingo)

1. La Resurrección del Señor.

2. La Ascensión del Señor.

3. La Venida del Espíritu Santo.

4. La Asunción de la Virgen al Cielo.

5. La Coronación de María.

2

Al terminar los 5 misterios del día, se reza:

Dios te salve María, Hija de Dios Padre, llena eres

de gracia...

Dios te salve María, Madre de Dios Hijo, llena

eres de gracia...

Dios te salve María, Esposa de Dios Espíritu

Santo, llena eres de gracia...

Letanías de Nuestra Señora

V. Señor, ten misericordia de nosotros.

R. Señor, ten misericordia de nosotros

V. Cristo, ten misericordia de nosotros

R. Cristo, ten misericordia de nosotros

V. Señor, ten misericordia de nosotros

R. Señor, ten misericordia de nosotros

V. Cristo, óyenos

R. Cristo, óyenos

V. Cristo, escúchanos

R. Cristo, escúchanos

V. Dios Padre celestial

R. Ten misericordia de nosotros

V. Dios Hijo, Redentor del mundo

R. Ten misericordia de nosotros

V. Dios Espíritu Santo

R. Ten misericordia de nosotros

V. Trinidad Santa, un solo Dios

R. Ten misericordia de nosotros

3

Santa María

Santa Madre de Dios

Santa Virgen de las vírgenes

Madre de Cristo

Madre de la Iglesia

Madre de la divina Gracia

Madre purísima

Madre castísima

Madre virginal

Madre sin corrupción

Madre inmaculada

Madre amable

Madre admirable

Madre del buen consejo

Madre del Creador

Madre del Salvador

Virgen prudentísima

Virgen digna de veneración

Virgen digna de alabanza

Virgen poderosa

Virgen fiel

Espejo de justicia

Trono de sabiduría

Causa de nuestra alegría

Vaso espiritual

Vaso digno de honor

Vaso digno de devoción

Rosa Mística

Torre de David

Torre de marfil

Casa de oro

Arca de la Alianza

Puerta del Cielo

Responder: Ruega por nosotros

4

Estrella de la mañana

Salud de los enfermos

Refugio de los pecadores

Consuelo de los afligidos

Auxilio de los Cristianos

Reina de los Ángeles

Reina de los Patriarcas

Reina de los Profetas

Reina de los Apóstoles

Reina de los Mártires

Reina de los Confesores

Reina de las Vírgenes

Reina de todos los Santos

Reina concebida sin pecado original

Reina elevada al cielo

Reina del Santísimo Rosario

Reina de la Familia

Reina de la Paz

V. Cordero de Dios que quitas los pecados del

mundo

R. Perdónanos Señor

V. Cordero de Dios que quitas los pecados del

mundo

R. Escúchanos Señor

V. Cordero de Dios que quitas los pecados del

mundo

R. Ten misericordia de nosotros.

Responder: Ruega por nosotros

5

Nos acogemos bajo tu protección Santa Madre

de Dios, no desprecies las súplicas que te

dirigimos en nuestras necesidades, antes bien,

líbranos siempre de todos los peligros, Virgen

gloriosa y bendita.

V. Ruega por nosotros, Santa Madre de Dios

R. Para que seamos dignos de alcanzar las

promesas y gracias de Nuestro Señor Jesucristo.

Oración

Te suplicamos, Señor, que derrames tu gracia en

nuestras almas, para que los que, por el anuncio

del Ángel, hemos conocido la Encarnación de

tu Hijo Jesucristo, por su Pasión y Cruz seamos

llevados a la gloria de su Resurrección, por el

mismo Jesucristo Nuestro Señor. Amén.

Por las necesidades de la Iglesia y del Estado:

Padre nuestro. Avemaría. Gloria.

Por la persona e intenciones del Señor Obispo

de esta diócesis: Padre nuestro. Avemaría.

Gloria.

Por las benditas ánimas del Purgatorio: Padre

nuestro. Avemaría. Descansen en paz. Amén.

VIRGEN DEL PILAR

HISTORIA

Esta advocación mariana proviene de la aparición más antigua de la Santísima Virgen María.

La tradición cuenta que alrededor del año 40, la Virgen se le apareció en “carne mortal” al apóstol Santiago el Mayor, a orillas del río Ebro, cuando ella aún vivía en Éfeso. El apóstol, siguiendo el mandato de Jesús de ir por todo el mundo a predicar el Evangelio, había llegado hasta España, pero se encontraba desanimado por los problemas para evangelizar aquella región. Animado por esta aparición, y por mandato de la Virgen, Santiago junto a los siete primeros convertidos de aquel lugar edificaron una primitiva capilla de adobe en la vera del río Ebro. En aquella capilla colocaron la columna de jaspe que la Virgen les había dejado como testimonio de su visita, esta columna es conocida popularmente como «el Pilar», y aún hoy es venerada en aquel lugar.

Este testimonio está plasmado en un manuscrito de 1297, época en que comenzó la devoción a esta advocación con las primeras peregrinaciones.

Con el paso del tiempo, la gente de Zaragoza fue mejorando la primitiva capilla, hasta llegar a construir una inmensa y preciosa Basílica. 

En 1642 la Virgen del Pilar fue proclamada patrona de Zaragoza, en 1678 patrona de todo el Reino de Aragón y también patrona de la Hispanidad.

RECURSOS

RECURSOS(PULSAR)

Educaplay

Enlace juego parejas Virgen del Pilar(pulsar)

EXPLICACION VIRGEN DEL PILAR(PULSAR)

EXPLICACION PAWWOR POIN

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Q fuimos capaces de descubrir el gran nuevo mundo q quedaba x conocer, y d integrarlo con nosotros. Feliz día a todas las personas iberoamericanas