SITUACION DE APRENDIZAJE : INFLUENCERT
SITUACION DE APRENDIZAJE INFLUENCERT (PULSAR)
SITUACION DE APRENDIZAJE fASE FINAL(PULSAR)
miércoles, 31 de mayo de 2023
miércoles, 24 de mayo de 2023
martes, 23 de mayo de 2023
CORPUS CHRISTI
TIEMPO LITURGICO DIA DEL SEÑOR
HISTORIA DEL CORPUS CHRISTI
PROCESIÓN DEL CORPUS CRISTI TOLEDO
JUEGOS CORPUS CRISTI
PUZZLE
DIFERENCIAS
ACTIVIDAD COMPARTIDA 4º Y 5º PRIMARIA
viernes, 19 de mayo de 2023
martes, 16 de mayo de 2023
TEORIA BIG-BAN
Algunos usan la teoría del big bang contra la Biblia y la fe, pero la mayoría desconoce que fue un cura católico el primero en plantearla.
3. PARA REFLEXIONAR Y DIALOGAR DURANTE LA COMIDA
1. ¿Qué es lo que más te fascina cuando contemplas la naturaleza?
2. ¿Es el mundo obra de Dios o es una simple casualidad? El azar, que por definición no tiene ningún tipo de lógica, ¿puede haber sido capaz de crear un Universo donde todo tiene un porqué? ¿Puede el azar haber sido capaz de crear unas leyes que gobiernan cada pequeño movimiento de esta gran creación?
3. ¿Por qué crees que ha creado Dios el universo, a las criaturas y a los seres humanos?
4. ¿Por qué ha querido Dios revelarse, darse a conocer?
5. ¿Crees que los seres humanos somos buenos por naturaleza? La fe cristiana explica que somos buenos, pues somos imagen de Dios, pero a la vez, estamos rotos, somos malos... ¿Qué opinas?
4. PARA ORAR: Cántico de las criaturas (S. Francisco de Asís)
Omnipotente, altísimo, bondadoso Señor,
tuyas son la alabanza, la gloria y el honor;
tan sólo tú eres digno de toda bendición,
y nunca es digno el hombre de hacer de ti mención.
Loado seas por toda criatura, mi Señor,
y en especial loado por el hermano sol,
que alumbra, y abre el día, y es bello en su esplendor,
y lleva por los cielos noticia de su autor.
Y por la hermana luna, de blanca luz menor,
y las estrellas claras, que tu poder creó,
tan limpias, tan hermosas, tan vivas como son,
y brillan en los cielos: ¡loado, mi Señor!
Y por la hermana agua, preciosa en su candor,
que es útil, casta, humilde: ¡loado, mi Señor!
Por el hermano fuego, que alumbra al irse el sol,
y es fuerte, hermoso, alegre: ¡loado mi Señor!
Y por la hermana tierra, que es toda bendición,
la hermana madre tierra, que da en toda ocasión
las hierbas y los frutos y flores de color,
y nos sustenta y rige: ¡loado, mi Señor!
Y por los que perdonan y aguantan por tu amor
los males corporales y la tribulación:
¡felices los que sufren en paz con el dolor,
porque les llega el tiempo de la consolación!
Y por la hermana muerte: ¡loado, mi Señor!
Ningún viviente escapa de su persecución;
¡ay si en pecado grave sorprende al pecador!
¡Dichosos los que cumplen la voluntad de Dios!
¡No probarán la muerte de la condenación!
Servidle con ternura y humilde corazón.
Agradeced sus dones, cantad su creación.
Las criaturas todas, load a mi Señor.
PARA QUIEN DESEE PROFUNDIZAR
El filósofo de la ciencia Dominique Lambert publicó en Bruselas en 2008 una obra fundamental, Un atome d´Univers (Un átomo de Universo), en la que aporta datos inéditos para comprender la evolución del pensamiento de Lemaître y su concepción de las relaciones entre ciencia y religión. La editorial Sal Terrae publicó en 2015 la traducción del mismo bajo del título Ciencia y Fe en el padre del Big Bang, Georges Lamaître. Esta obra expresa el reconocimiento de la importancia de uno de los más eminentes científicos del siglo XX, ya que fue el primero en proponer, en dos artículos de 1927 y 1931, la primera formulación de lo que con el tiempo se denominaría “el modelo estándar” de la cosmología moderna, modelo que ha sido confirmado en sus análisis, los cálculos y la síntesis. La Unión Astronómica Internacional ha reconocido en 2018 el valor de los trabajos de Lemaître al renombrar la ley de Hubble. La obra responde a una pregunta: ¿cómo una misma persona pudo ser un eminente científico, fuertemente racional en sus trabajos de astronomía, y a la vez ser un sacerdote fervoroso?
https://blogs.comillas.edu/
miércoles, 10 de mayo de 2023
FINAL CURSO
Dinámica El Árbol de la vida (Pulsar)
Llena el mes de Junio de VIDA
Hace pocos días comenzamos el nuevo mes, y este simpático dibujo que he encontrado en las redes nos anima a realizar muchas cosas positivas y llenas de VIDA....¿Os animáis a hacer unas pocas?
EL QUIERE BAILAR CONTIGO
CANCION 1º 2º
"Por eso yo digo gracias Señor"
COREOGRAFÍA
TENGO TANTO QUE AGRADECER
ORACION TU ME SONDEAS Y ME CONOCES
ORACIÓN ALABANZA
RAP AISHA EL PARÁCLITO
RUMBA FANO Y UNAI
RUMBA FANO
Dios es invisible como la wifi
Su amor infinito no acaba nunca
ha creado el mundo soy su locura.
Es mi papa, soy su hijo
El me ama va conmigo (bis)
Me Aaama....
Me Cuiiida...
Me Haaabla....
Me Miiima...
Dios es invisible como la Wifi
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
JESÚS estás conmigo -canción-
A ritmo de salsa os dejo esta canción de Athenas-Alfareros, "TÚ estas conmigo", con una letra muy bonita que estoy seguro que os ayudará en vuestro caminar junto a JESÚS:
PELICULAS
SOMOS SERES ESPIRITUALES LLENOS DE BENDICIONES
CARTA DESPEDIDA 6º PRIMARIA
"NO TENGÁIS MIEDO DE SOÑAR A LO GRANDE"
No miréis la vida desde el balcón.
Implicáos allí dónde estén los desafíos,
la lucha en favor de la dignidad de las personas,
la lucha contra la pobreza,
la lucha por vuestros valores cristianos.
Toda la vida es un encuentro con Jesús, en la oración, celebraciones y cuando realizamos buenas obra, cuando pensamos en los demás, cuando no somos egoístas.
No somos todos iguales, ni debemos serlo, somos distintos cada uno debe aportar lo suyo, lo que Dios le ha dado para enriquecer a los demás.
Os doy un consejo se camina mejor por la vida cuando tenemos a alguien que nos quiere incondicionalmente, ese es Jesús y María.
¿NO CAMINÉIS SOLOS!
Amaos los unos a los otros, esto os hará fuertes. Utilizar las palabras claves para la convivencia: "por favor", "perdona","gracias" y todo irá adelante.
Hablad con Jesús siempre, en las buenas y en las malas.
Eso es ¡¡ORACIÓN!!
No os pongáis a la cola de la historia. Sed protagonistas,
"Construir un mundo mejor" y
¡¡Sentid la presencia del Señor en vuestras vidas , el nunca os abandonará!!
PELICULA TENGAMOS LA FIESTA EN PAZ
PELICULA EL DIOS DE MADERA
SENTIDO DEL DINERO
PELICULAS Y MATERIALES DE REPASO
Película y guías didácticas: UP
SINOPSIS:
Carl Fredricksen es un joven vendedor de globos que espera poder irse algún día junto a su esposa Ellie a correr las mismas aventuras que su admirado explorador Charles Muntz. Las circunstancias de la vida hacen que nunca puedan emprender el viaje y que, tras una larga enfermedad, Ellie muera dejando solo a Carl. Con 78 años y a punto de ser desahuciado de su casa, decide enganchar miles de globos a su vieja casa y salir volando rumbo a América del Sur. El problema es que en la casa se ha embarcado también Russell, un niño de 8 años con un optimismo a prueba de bombas.
Guías didácticas:
Objetivos
1. Tomar conciencia de la aventura de la vida cotidiana con nuestros éxitos y fracasos.
2. Hacer ver a los alumnos que el amor sin condiciones y fiel es la verdadera base de las relaciones humanas.
3. Valorar la concepción cristiana de que la muerte no es el final sino un principio.
4. Valorar la solidez de la familia como decisiva para la estabilidad afectiva de las personas.
5. Hacer una crítica del materialismo hedonista.
Actividades
• ¿Qué te sugiere el título de la película?
• Cuando Carl Fredricksen, al inicio de la película, salta por encima de una pequeña piedra o por encima de una grieta o intenta subir al tronco de un árbol cortado. ¿Qué se nos está queriendo decir?
• Uno de los aspectos más asombrosos de Up es el tratamiento de la historia de amor entre Carl y Ellie, un auténtico amor más allá de la muerte. ¿Qué te parece la historia? ¿Crees que hoy en día existe ese tipo de amor? ¿Por qué crees que en los medios de comunicación no se nos muestran estas historias?
• En varias ocasiones durante la película, Carl Fredricksen, mira con atención el diario de aventuras y sobre todo el apartado que Ellie le había escrito: “Cosas que voy a hacer”. ¿Qué significado tiene esto para ti? ¿Podrías hacer una lista de cosas que vas a hacer en la aventura de tu vida?
• Según el director de la película, la historia de amor entre Carl Fredricksen y Ellie es la columna vertebral de la misma. ¿Podrías hacer un comentario en 5 o 6 líneas de la secuencia de su relación y vida en silencio, tan sólo amenizada por una agradable música hasta la muerte de Ellie?
• ¿Cómo definen las personas la aventura? ¿Crees que hay aventuras solamente en las grandes hazañas, o puede haberla también entre la gente, en los pequeños momentos que componen una vida? ¿Podrías poner algún ejemplo?
• Cuando Russell llama a la puerta de Carl Fredricksen le dice: “Echa una mirada, son mis insignias de explorador intrépido. Me falta una si se fija bien. Es la insignia de ayuda a los mayores…” ¿Crees que ayudar a los mayores es de un aventurero intrépido? ¿Por qué?
• ¿Qué rasgos destacarías de cada uno de los siguientes personajes?
Carl Fredricksen:
Ellie:
Russell:
Charles F. Muntz:
Dug/Alpha (el perro):
Kevin (el pájaro):
• Existe una visión nítidamente cristiana en toda la película, en la que el amor sin condiciones es el secreto de las relaciones humanas, en la que el misterio del sufrimiento tiene un sentido, en la que la muerte no es un final sino un principio, en la que la solidez familiar es decisiva para la estabilidad afectiva de las personas y en la que el materialismo hedonista sólo lleva a la desesperación y la locura. ¿Podrías poner ejemplos de todo esto determinando en qué momentos de la película se producen?
• Cuando Carl Fredricksen y Russell se quedan a la intemperie sin tienda de campaña (simbolismo de desnudez), cerca de las cataratas se sinceran y Russell le cuenta con el corazón lo más íntimo de sí mismo. Escribe qué es lo que le dice a Carl.
• Cuando Carl Fredricksen empieza a tirar todas sus pertenencias de la casa para hacerla más ligera nos está transmitiendo la enseñanza de que al despojarnos de todo aquello que nos ata es cuándo más y mejor podemos ser libres y volar alto. ¿Te has sentido alguna vez totalmente libre o piensas que hay muchas cosas que te esclavizan y no te dejan volar alto? ¿Podrías poner algún ejemplo?
• ¿Qué momentos de la película te llamaron más la atención? ¿Por qué?
PORTADAS TRABAJOS
CARTAS AGRADECIMIENTO POR ESCOGER LA ASIGNATURA DE RELIGIÓN
INFANTIL
Ya se acerca el final de curso y no quiero dejar pasar la oportunidad de agradeceros haber elegido la opción de Enseñanza Religiosa Escolar para vuestros hijos e hijas.
Como habéis comprobado con el trabajo realizado durante este curso, nuestro propósito es acompañar a vuestros hijos para que adquieran aquellos aprendizajes que le permitan conocer el mundo que les rodea, -sabiendo que está conectado con una tradición viva, el cristianismo- y que esa tradición está cimentada en una serie de valores que han contribuido y que contribuyen al mejor conocimiento de uno mismo, al cuidado de la naturaleza, a la buena relación y convivencia con los demás y a poner la mirada en los más necesitados.
Somos una asignatura más y lo que hemos trabajado en nuestra materia estaba pensado para que, como el resto de áreas, contribuya a la consecución de los objetivos de la Educación Infantil. Nos mueve que la formación que tus hijos reciben nuestra clase les ayude a mirar al pasado para comprender el presente y les haga actores de un futuro con rostro humano.
Es difícil conseguir un desarrollo humano integral si no conocemos las creencias de los demás, la cultura y las creencias que han formado nuestra identidad como sociedad y como individuos. Por eso, cualquiera es bienvenido a nuestra clase.
Gracias, de nuevo, por la confianza. Ahora, a descansar durante las vacaciones.
Un saludo de
PRIMARIA
Ya se acerca el final de curso y no quiero dejar pasar la oportunidad de agradeceros haber elegido la opción de Enseñanza Religiosa Escolar para vuestros hijos e hijas.
Como habéis comprobado con el trabajo realizado durante este curso, nuestro propósito es acompañar a vuestros hijos para que adquieran aquellos aprendizajes que le permitan conocer el mundo que les rodea, -sabiendo que está conectado con una tradición viva, el cristianismo- y que esa tradición está cimentada en una serie de valores que han contribuido y que contribuyen al mejor conocimiento de uno mismo, al cuidado de la naturaleza, a la buena relación y convivencia con los demás y a poner la mirada en los más necesitados.
Somos una asignatura más y lo que hemos trabajado en nuestra materia estaba pensado para que, como el resto de áreas, contribuya a la consecución de los objetivos de la Educación Primaria. Nos mueve que la formación que tus hijos reciben nuestra clase les ayude a mirar al pasado para comprender el presente y les haga actores de un futuro con rostro humano.
Es difícil conseguir un desarrollo humano integral si no conocemos las creencias de los demás, la cultura y las creencias que han formado nuestra identidad como sociedad y como individuos. Por eso, cualquiera es bienvenido a nuestra clase.
Gracias, de nuevo, por la confianza. Ahora, a descansar durante las vacaciones.
Un saludo de
cartas agradecimient
martes, 2 de mayo de 2023
PASCUA
ALELUYA
Material pascua y pelis resurreccion
PRUEBA PASCUA
1. ¿Qué
significa resurrección?
a. Paso b. Paz
c. Resurrección
2.
Pascua para los judío representa
a. La
esclavitud
b. Paso
del mar rojo
c. Una
fiesta familiar.
3.
Pascua para los Católicos conmemora
a. La Resurrección de Jesús.
b. Una
fiesta.
c. Paso
de la vida a la muerte.
4. ¿Cuánto
dura la Pascua?
a. 50
días b. 40 días c. 2 semanas
5. ¿Cuándo
comienza y termina la pascua?
a.
Desde el domingo de la Pascua hasta Pentecostés
b. Desde
cuaresma hasta Pentecostés.
c.
Desde Domingo de Ramos hasta Pentecostés
Suscribirse a:
Entradas (Atom)